Editoria, Lacorazza: riaprire il confronto sulla legge

Il presidente del Consiglio regionale dopo l’intervento del presidente dell’Odg: “Compiere gli approfondimenti del caso e portare al più presto il provvedimento all’esame delle competenti Commissioni e dell’Aula”

&ldquo;Ha ragione il presidente dell&rsquo;Ordine dei giornalisti: occorre riaprire subito il confronto sull&rsquo;annunciata legge sull&rsquo;editoria, compiere gli approfondimenti del caso e portare al pi&ugrave; presto il provvedimento all&rsquo;esame delle competenti Commissioni e dell&rsquo;Aula&rdquo;. Cos&igrave; il presidente del Consiglio regionale, Piero Lacorazza, interviene nel dibattito sulla legge sull&rsquo;editoria dopo le dichiarazioni del presidente dell&rsquo;Odg Mimmo Sammartino, che ieri aveva sollecitato &ldquo;un segnale concreto al sostegno del sistema dell&#39;informazione lucano con l&#39;unico linguaggio misurabile per la Politica: quello degli atti concreti e degli effetti che essi sono in grado di produrre&rdquo;.<br /><br />Per Lacorazza &ldquo;il sostegno all&rsquo;editoria non va confuso con l&rsquo;assistenzialismo. Occorre invece promuovere l&rsquo;informazione, che &egrave; indispensabile per la crescita della societ&agrave;, nel rispetto delle regole e della dignit&agrave; professionale dei giornalisti. Sostenere la domanda, portando i prodotti informativi cartacei e multimediali nelle scuole, nelle biblioteche e in altri luoghi pubblici, ed aiutando la distribuzione, ma anche investire nella formazione e nella qualit&agrave; dell&rsquo;informazione, sono le sfide che abbiamo davanti se non vogliamo rassegnarci ai pesanti segnali di crisi che si registrano purtroppo anche in questo settore&rdquo;.<br /><br />Lacorazza annuncia quindi un&rsquo;iniziativa &ldquo;per portare al pi&ugrave; presto all&rsquo;esame delle Commissioni la proposta da condividere con la Giunta, che pu&ograve; certamente essere arricchita dai gruppi consiliari e raccogliere i contributi dell&rsquo;Ordine dei giornalisti, del sindacato e degli editori&rdquo;.<br />

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