Ci sono libri che non si limitano a raccontare storie, ma aprono mondi; mondi in cui ogni voce trova spazio, le differenze diventano valore e la lettura si afferma come diritto universale. Il progetto “Leggere oltre le differenze” nasce da questa visione: una letteratura capace di unire, educare all’empatia e contribuire alla costruzione di comunità più inclusive.
Mercoledì 11 marzo 2026 alle ore 15:30, a Potenza presso la Biblioteca di Ateneo – Polo delle Scienze Umane dell’Università degli Studi della Basilicata, si terrà la presentazione del progetto e la donazione ufficiale del Fondo Editoria accessibile per ragazzi alla Biblioteca Centrale di Ateneo. L’iniziativa, curata dalle
professoresse Michela D’Alessio e Clelia Tomasco del Dipartimento per l’Innovazione Umanistica, Scientifica e Sociale, si inserisce nell’ambito del “Progetto Walk Aut”, promosso da associazioni del terzo settore e finanziato dalla Regione Basilicata. Interverranno Renata Coviello e Giuseppe Vendegna, promotori e curatori del “Progetto Walk Aut”, e Antonio Corona, Dirigente generale per la Salute e le Politiche della persona della Regione Basilicata. Composto da un primo nucleo di circa trenta albi illustrati, silent book e in-book, e pensato come una raccolta in crescita, il Fondo è il risultato di un’attenta selezione bibliografica che valorizza, in chiave inclusiva e accessibile, la rappresentazione delle differenze e la decostruzione degli stereotipi.
I volumi sono stati acquistati dalle associazioni del progetto “Walk Aut”, in collaborazione con librerie indipendenti della città di Potenza, proprio nell’ottica di sostenere le realtà culturali locali e rafforzare le collaborazioni tra mondo accademico e territorio per la promozione di una cultura partecipata, accessibile e condivisa.
Il Fondo Editoria accessibile per ragazzi sarà a disposizione di studenti e docenti UniBas, ma anche di educatori, famiglie e operatori del territorio che, in momenti dedicati, potranno partecipare ad attività di lettura e seminari, alfine di divulgare prassi e sperimentazioni educative a partire proprio dai libri destinati all’infanzia.
Con “Leggere oltre le differenze”, si rinnova l’impegno dell’Università e della Biblioteca di Ateneo nella promozione di una cultura dell’inclusione e dell’accessibilità in accordo con enti del terzo settore, per costruire insieme al territorio un modo plurale e aperto alle storie di tutti.
